各系部：

常州大学怀德学院2019年度青年教师课堂教学技艺大赛课堂教学集中评比定于5月31日上午9：00—12:00在靖江校区开展，请各系部通知相关教师做好充分准备。

一、比赛项目及要求

（一）教学设计方案

1.教学设计方案准备：教师需提交一门课程三次课的电子版教学设计方案（以下简称“教案”），每次课15分钟。教案（详见附件1）主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。教案封面应写明姓名、课程名称及教案主题。所提交的教案严禁抄袭，否则取消比赛资格和比赛成绩。

2.教学设计方案要求：符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿；教学目标明确、思路清晰；准确把握课程的重点和难点，针对性强；教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效；文字表达准确、简洁，阐述清楚。

（二）课堂教学

 1.课堂教学规定时间为15分钟。从提交的3个教案中现场抽取1个教案作为现场比赛教学内容。

2.评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。具体要求如下：

（1）教学内容：理论联系实际，符合学生的特点；注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务；反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果；重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。

（2）教学组织：教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整；启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性；教学时间安排合理，课堂应变能力强；熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段；板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观。

（3）教学语言与教态：普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当；肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方；教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。

（4）教学特色：教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

3.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。

（三）教学反思

1.参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程等方面进行教学反思，并回答评审专家提问。时间为5分钟，其中个人教学反思时间3分钟左右。

2.教学反思要求：思路清晰、观点明确；联系实际，做到有感而发。

二、注意事项

1.参赛教师请于5月17日工作时间到怀德楼809提前抽取参赛顺序，先到先抽。（如当天有事不能来抽取可委托他人代替抽签）

2.参赛教师应将相应课程教案命名为“**系（部）**教师**课程教案” （包含3次课），各学院请于5月24日前将参赛教师教案的电子版提交至邮箱437623133@qq.com备查；相应教案纸质版一式5份（正反面打印）由参赛教师本人当日带至集中评比现场供评委现场评议。

3.为保证比赛顺利进行，请参赛人员提前入场，时间和比赛顺序按照抽签顺序进行。8:30-8:00之间将PPT拷入比赛场地电脑内，9:00比赛正式开始，比赛结束后即可离开比赛场地。参赛过程中将通讯工具调为静音，尽量不走动，不早退，保持会场安静。

4.参赛人员没有按规定时间到场，以弃权处理。

5.参赛教师照本宣科讲授，视为不通过。

6.青年教师课堂教学技艺大赛分为院督导日常随堂听课评价和专家组集中评比两部分，按综合评价结果由高到低排序，实施末位淘汰制，淘汰比率为10—20%。

7.如有特殊情况，请提前与教务处联系。

联系人：景影，联系电话：85120820。

特此通知

  附件1：常州大学怀德学院青年教师课堂教学技艺大赛教学设计方案模板.doc

附件2：2019年度常州大学怀德学院青年教师课堂教学技艺大赛人员分组名单.xls

教学事务部（教务）

2019年4月29日