为了鼓励同学们打破刻板印象，摆脱外界定义的束缚，正确认识自我，3月17日，外语系心理辅导站于二食堂门口举办“打破枷锁，做回自我”拒绝标签化心理活动。本次活动面向全院学生。

      活动现场氛围热烈，同学们撕掉代表刻板印象的标签，并在新的标签上写下了对自己与他人的鼓励和对未来的期盼。通过“标签重构”的具象化行为体验，让大家直观感受到突破外界定义、掌握自我认知主动权的重要性。此外，现场工作人员还引导同学们深入思考标签对自己的影响，并就生活中应如何拒绝标签、找回自我进行了交流讨论。

      本次活动为同学们提供了一个表达自我的平台，也让大家在互动交流中深刻理解了不被标签定义的价值和意义。活动通过行为体验与认知引导相结合的方式，鼓励学生进行自我反思，对引导学生树立正确的自我认知和价值观起到了积极的推动作用。（通讯员/高辉 审核/尹晓娟）