各系、部：
根据《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》（教师厅函〔2022〕15号）文件要求，现将我院暑期教师研修事宜安排如下。
一、参加人员：全体在职专任教师、辅导员。
二、研修时间：7月22日至8月25日。
三、研修方式：教师通过国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）进入“2022年暑期教师研修”专题，实名注册后可进行学习（见附件）。完成学习后，可获得不超过10学时的教师培训学时，并生成电子学习证书。
四、研修内容：
（一）强化思想政治引领。将习近平总书记关于教育的重要论述作为必修内容，组织全体教师全面深入学习，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。
（二）加强师德师风建设。引导广大教师学习“时代楷模”中的教师典型等优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，学模范、做模范。强化学习新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确把握准则内容，使每位教师知准则、守底线。创新学习形式，通过观看电视连续剧《跨过鸭绿江》、纪录片《中国》、专题片《致敬英雄》等革命、历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。
（三）提升教书育人能力。全面落实立德树人根本任务，围绕提升教师心理健康教育能力、指导和服务家庭教育能力、科学素养等方面提供学习资源，组织引导教师自主开展学习。教育部将结合“全国科学教育暑期学校”，组织中国科学院院士等举办专题讲座并进行直播，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力。
（四）提升教育教学能力。针对不同类型学段教师教育教学工作中的重点、难点，设置《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》解读、贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》及高等教育新工科、新医科、新农科、新文科建设等资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。
五、有关要求：
（一）各系部要高度重视，扎实做好动员部署，结合学校工作统筹安排制定工作方案，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师研修，确保将研修活动的通知传达到每位教师。本次研修学习计入年终单位和个人考核，也是加强师德师风建设考核的要求。
（二）各系部须指定专人负责。人事部门将根据省教育厅相关部门要求，适时跟踪学习进度并提醒教师研修学习。研修结束后，学院将以适当形式通报各系部教师学习情况。
（三）各系部要加强暑期教师研修的总结，梳理主要做法、工作成效，特别是结合国家智慧教育平台推进教师学习转型等方面的典型经验，于2022年9月4日前将工作总结和证书电子档压缩包发送至邮箱hdrs@cczu.edu.cn。
联系人：赵老师 85120143
综合事务部
2022年7月22日