课题主持人：
根据《关于2023年常州大学怀德学院教研课题立项申报的通知》要求，2023年立项的院教育教学研究课题建设期已到，现予以结题。另外，往年部分申请延期结题及验收未通过的课题也一并予以结题。结题按照《常州大学怀德学院教育教学改革研究课题管理办法》（常大怀〔2021〕88号）执行。请课题主持人提供如下结题材料。
1．《常州大学怀德学院教育教学研究课题结题申请表》（附件1）一式2份；
2．有关支撑材料一式1份。
以上纸质材料于10月15日前交怀德学院怀德楼817，电子材料发至邮箱（463579342@qq.com）。
联系人：季老师，联系电话：0523-85120022。
如因客观原因未能结题者，请提交延期结题的书面申请。
2023年立项未结题课题及主持人如下：
序号 | 课题编号 | 主持人 | 课题名称 |
重点课题 | |||
1 | 2023HDJY01 | 刘育猛 | 深化教育教学评价改革扎实推进怀德学院人才培养高质量发展 |
2 | 2023HDJY03 | 邱水才 | 教学内容整体优化后的教材研究与实践 |
一般课题 | |||
3 | 2023HDJY06 | 王强 | 信息化时代大学数学课程教学的研究与实践 |
4 | 2023HDJY07 | 王庭如 | 独立学院艺术设计专业课程思政建设研究 |
5 | 2023HDJY08 | 章诚 | 基于虚拟仿真的应用型高校工程测量实训室建设的研究与实践 |
6 | 2023HDJY09 | 王晓霞 | 中华传统文化融入高校英语思政教学实践研究 |
7 | 2023HDJY10 | 张衡 | 日语基础写作教学策略探讨 |
8 | 2023HDJY11 | 黄鑫蓉 | 独立学院教师教学评价体系的研究 |
9 | 2023HDJY12 | 任鹏博 | 数字体育赋能高校体教融合创新发展与实践路径研究 |
10 | 2023HDJY13 | 陆梦佳 | 新工科背景下“电力电子技术”可视化教学平台设计与实现 |
11 | 2023HDJY14 | 袁猛 | 立德树人背景下独立学院课程思政育人实效提升路径研究 |
12 | 2023HDJY15 | 赵喜浩 | 独立学院大学生创新创业教育问题和对策分析 |
13 | 2023HDJY16 | 章梦 | 新时期高校管理中信息化建设研究 |
14 | 2023HDJY18 | 张玉莹 | 独立学院创新创业应用型人才培养模式的探索 |
15 | 2023HDJY19 | 陆冠东 | 新文科背景下高校美育育人模式方向探究 |
16 | 2023HDJY20 | 袁玲 | 课程思政教学成效的评价、质量保障体系 |
立项课题 | |||
17 | 2023HDJY21 | 张兴刚 | 新时代高校劳动教育与思政课程一体化设计研究 |
18 | 2023HDJY22 | 鞠炼 | 新时代工程管理专业政产学研协同育人机制创新与实践 |
19 | 2023HDJY23 | 吴珮瑶 | 以学科核心素养为导向的英语口译课程教学设计 |
20 | 2023HDJY24 | 毛春晓 | 如何提高独立学院的实验、实习教学质量研究 |
21 | 2023HDJY25 | 陈波 | “产出导向法”在BEC中级写作教学中的应用研究 |
22 | 2023HDJY26 | 顾楠 | 大学生体质与心理健康的关系研究 |
23 | 2023HDJY27 | 徐乐乐 | 独立学院青年教师科研发展态势研究 |
24 | 2023HDJY28 | 曹鹏 | 独立学院美育课程建设研究 |
25 | 2023HDJY29 | 王艺 | 信息化时代教与学的新型模式研究与实践 |
26 | 2023HDJY30 | 吴仪 | 教育评价改革背景下独立学院美育课程建设研究 |
27 | 2023HDJY31 | 赵瑞雪 | 新工科背景下独立学院人才培养模式探索与实践 |
28 | 2023HDJY32 | 苏江洪 | 独立学院大学生创新创业培养及其教育研究 |
29 | 2023HDJY33 | 胡滇媛 | 乒乓球“多球训练法”在高校课堂中的可行性实践研究 |
30 | 2023HDJY34 | 闫禹 | 独立学院智慧校园建设的实践与成效 |
31 | 2023HDJY36 | 秦莹 | 独立学院课程思政建设研究 |
32 | 2023HDJY37 | 华俭 | 独立学院高校体育教与学的“三位一体”新型模式研究与实践 |
备注：按姓氏首字母排名，排名不分先后。
往年立项未结题课题及主持人如下：
序号 | 课题编号 | 主持人 | 课题名称 |
1 | 2022HDJY01 | 李颖 | 独立学院构建“双师型”教师的运行机制的探索 |
2 | 2022HDJY08 | 金芊芊 | 独立学院书法美育课程建设的研究 |
3 | 2022HDJY11 | 马盛 | 独立学院教师实践教学能力提升方式与途径研究——基于“双师型”教师建设角度 |
4 | 2022HDJY14 | 涂庆伟 | 应用型人才培养中的线性代数课程教学模式改革和教学实践研究 |
5 | 2022HDJY17 | 向艳 | 后疫情时代独立学院大学计算机及程序设计课程教学改革探索 |
6 | 2022HDJY20 | 朱文静 | 独立学院青年教师队伍建设研究 |
7 | 2022HDJY23 | 方慧 | “以人为本”理念下教育管理的创新探索 |
8 | 2022HDJY25 | 蒋威 | 高校公共机房管理和维护 |
9 | 2022HDJY27 | 蒋姣姣 | 独立学院课程思政建设研究 |
10 | 2022HDJY30 | 刘畅 | 独立学院环境设计专业实验室建设研究 |
11 | 2022HDJY33 | 马田宇 | 独立学院大学生创新创业教育、创业能力培养的研究 |
12 | 2022HDJY35 | 宋肄业 | 独立学院工科实践课程教学模式改革研究 |
13 | 2022HDJY42 | 武晓乾 | 信息化时代教与学的新型模式研究与实践 |
14 | 2021HDJY02 | 张志军 | 独立学院工程类专业学生实践性教学方式的创新和实践 |
15 | 2021HDJY07 | 卢晓爽 | 独立学院应用型人才培养质量评价指标体系的构建 |
16 | 2021HDJY12 | 王丽娜 | 独立学院创新创业教育与应用型人才的培养的研究与探索 |
17 | 2021HDJY27 | 闫晗 | 独立学院实验室建设的研究和实践——智能计算平台建设 |
18 | 2021HDJY33 | 张东冬 | 独立学院后勤社会化下学生公寓教育管理研究 |
19 | 2020HDJY09 | 刘小龙 | 独立学院学生科技创新竞赛与创新创业能力培养的探索研究 |
20 | 2020HDJY12 | 芮进 | 独立学院大学生创新创业教育问题和对策分析 |
21 | 2020HDJY14 | 薛磊 | “MOOC+课堂”的混合教学模式研究和实践 |
22 | 2020HDJY20 | 高莉 | 《智能仪器设计》在线课程建设的研究 |
23 | 2020HDJY21 | 葛主峰 | 信息工程系学生科技竞赛活动组织管理模式的研究 |
24 | 2020HDJY22 | 景影 | 独立学院大学生科技竞赛活动组织管理模式研究 |
25 | 2020HDJY24 | 鲁仪 | 专业建设和地方经济建设及市场发展的关系研究 |
26 | 2020HDJY29 | 王群峰 | 怀德学院大学生创新创业能力培养研究 |
27 | 2020HDJY30 | 温春玲 | 独立学院创新创业教育与应用型人才的培养的研究 |
28 | 2019HDJY01 | 卓岩 | 立德树人视阈下高校经管类人才培养模式创新研究 |
29 | 2019HDJY05 | 解凌 | 独立学院规范化办学验收阶段档案工作研究 |
30 | 2019HDJY11 | 汪锋 | 一流本科专业建设中的双语教学课程实施效果评价及对策研究 |
31 | 2019HDJY12 | 魏安琪 | 高校考核制度改革与创新研究 |
32 | 2019HDJY22 | 郭晓 | 基于移动平台的教学管理系统研究 |
33 | 2019HDJY24 | 李伟光 | 体育强国视域下独立学院体育文化建设方略-以常州大学怀德学院为例 |
34 | 2019HDJY25 | 刘淑彬 | 独立院校体育运动伤害事故应急保障机制研究 |
35 | 2019HDJY29 | 商滔 | 微课在不同教学阶段的应用方法和技巧研究 |
36 | 2019HDJY32 | 司马亚琴 | 独立学院就业困难毕业生的帮扶问题研究 |
附录1：研究成果的验收
1.课题研究结束后，由课题主持人填写《常州大学怀德学院教育教学研究课题结题申请表》。
2.由怀德学院组织专家进行结题验收，评出优秀、通过和不通过三个等级。评为“优秀”的研究成果可推荐参加校高等教育教学成果奖的评选、省教育教改研究课题的申报等。
3.对未通过专家组结题的课题，课题主持人两年内不得申报怀德学院教育教学研究课题，并视情况要求退还全部或部分项目经费。
4.申报的研究课题必须明确课题预期的研究成果。成果可以是教学研究论文、研究报告、专著等。教研论文须至少在省级以上正式期刊公开发表与课题相关的教研论文1篇，且作者单位署名为“常州大学怀德学院”者，方可申请结题。
附录2：提交支撑材料复印件及电子版
1.教研论文（复印件为期刊封面、封底、目录、正文首页）、三大数据库检索页截图（知网/万方/维普）；
2.一万字以上的研究报告并附成果采纳部门意见或专家鉴定意见（附件2）；
3.专著(复印件为教材封面、版权页、序言或前言、目录、封底)；
4.其他相关支撑材料：获奖证书（或文件）等。
常州大学怀德学院教务处
2025年9月29日
