第二周教学秩序检查信息反馈

发布时间：2016-03-14

本周听课总体情况正常，有的课程的课件演示技艺还可提高一些，部分大班课，课堂效果不理想，虽然课程是专业的重要课程，但学生对讲课内容不太感兴趣。

本周召开了专业负责人会议。一些专业负责人反映14级与15级学风差异较大。15级学风明显好于14级。 14级学生基础知识薄弱，课程的不及格率较高，晚自修14级常常好多班级只有一、两个人。有些班级自修，学生签完到后就离开，学习自觉性差，部分学生不想学，学不进。