廉政主题电脑桌面壁纸征集活动

一等奖（2名）

作品名称： 《不染世俗俏绽放》      姓名：宁丽婷     班级：物流201

作品介绍：

荷花不染世俗俏绽放。她自顾自地开放清丽脱俗，不攀比、不依附、不蔓不枝地盛开在夏日的光阴里。

作品名称：《廉洁独善身》     姓名：谭聿成     班级：环设202

作品介绍：

一位身着古朴的夫子手拿一天秤意在黄金与“莲“（廉）之间权衡，而图中天秤向“莲”倾斜，表示夫子已在二者之间做出了选择，也意味着夫子心中廉洁重于黄金，而画中的梅与竹寓意着这位夫子一生如竹子一般宁折不弯。廉字更是伴着皎洁的月光洒在夫子的心头，强调要将诚信意识内化于心、外化于行。夫子的衣袍上的莲花图案更能体现出其对莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”廉洁特质的喜爱。用水墨的风格去创作，有淡雅宁静之意，表达出“淡泊明志、宁静致远”的精神,不使用过多的色彩,使整体色彩清雅，与廉洁之意相通。

二等奖（4名）

作品名称：《心怀皓月，致敬师恩》     姓名：李雪琴     班级：视觉211

内容介绍：

农历八月十五，中秋节遇上教师节。空气中弥漫着一股清甜的桂花香，站在怀德学院最美的地方——图书馆。当望向天空时，看见一轮皎洁明亮的月亮悬挂在深蓝的夜色里。脑海里不经浮现出一副美丽的画面，在嫦娥住的广寒宫里的小玉兔站在月饼上放飞一盏盏孔明灯，一盏盏孔明灯是人们对亲朋好友的祝福与思念。

作品名称：《笔架山下感师恩》     姓名：雷秀芳      班级：人力222

作品介绍：

背景图上的竹叶象征着师者高风亮节的高洁品格，既是连绵不绝的山峰又是笔架的形象，旁边靠着一支巨大的毛笔，展现了师者的修生养性和教书育人的艺术性。一轮旭日缓缓东升，体现了师者传道授业解惑带给学者的希望。湖中有行人渐行渐远，那是学者踏上了新的求学之路，开启了新的旅程。画面中“师泽如山，微以致远”等字，真切地表达了对老师们的感激之情。

作品名称：《莲只盛夏，廉则千秋》     姓名：王杨     班级：英语202

作品介绍：

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。”莲花虽置身淤泥之地，却能身不染污，妙洁自在。以莲明志，在颠沛流离的人生逆境，毅然坚守内心一份笃定的馥郁柔芳。喧嚣世界，多少孜孜求学、始终坚持追随真理的人们，忍受着拼搏的孤独，清者自清于酷烈之境，恰似污泥地中莲花朵朵，努力地完成自身的成长、绽放与结果。

作品名称：《灵均山水》     姓名：陈洋     班级：计算机212

作品介绍：

灵均是屈原的名字，屈原的字有公平的意思，贴合本次“廉洁”的主题。名余曰正则兮字余曰灵均，故用此“灵均”来起作品名，借用大自然的山水景色，以此来代表学院的自然作风，可以让我们怀德学子在自然廉洁之清风下成长。从而促进你我思廉、讲廉，共创廉洁之校园，之社会，之国家。

三等奖（3名）

作品名称：《廉润心田》     姓名：李雪桐     班级：环工201

作品介绍：本作品选用莲花、柳叶、飞燕、假山、暖鸭等纯净清新，营造一种静谧的氛围。选用圆形的窗户，圆浸透着中华民族最朴素的哲学，圆则满，满则圆，心有圆满便安宁不争。选用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，表达对教师高洁品质称赞。围栏边站立着的教书先生，抬头远望，廉洁从教，显示出师德师风的正道。

作品名称：《守初心，倡清风》     姓名：郑文娴     班级：产设211

作品介绍：

整体采用绿色色调，不管在何时看都护眼清心，主题“廉”字放中心，凸出“廉洁从教”主题。“廉”字旁桃枝缠绕，清风拂过，彰显教师风清气正的气节。左下莲花纯净清心，与主题相呼应。“守初心，倡清风”，积极营造“人人思廉, 人人讲廉， 人人促廉“的氛围。

作品名称：《清廉相伴》     姓名：孙悦     班级：国贸214

作品介绍：

清廉文化是提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为人民服务，清白做人的精神。竹子、梅花都代表正直、有气节的人，用它们进行表达，更能体现这种文化。我们需要宣传学习这种文化，进行传播，所以用老师学生的卡通人物，更能引起共鸣。

作品名称：《莲之君子者》     姓名：郭美孜     班级：视觉211 

作品介绍：

莲，花之君子者也，就将莲花作用于壁纸上，并将出淤泥而不染，濯清涟而不妖写在壁纸上，提醒人们在工作学习上要牢记清正廉洁。而我的壁纸配色也是偏谈雅风，没有太浓艳的颜色，不会让人产生压抑，烦闷的心情，可以让人看着心旷神怡，心胸宽广。

作品介绍：《清风徐来，廉花自开》     姓名：夏玉祥     班级：环设212

作品介绍：

作品里“莲”通“廉”，荷花寓意公正廉洁。《爱莲说》，《己亥杂诗》两首诗更加体现出廉政勤政与师德师风的主题。作品主要以水墨风格为主，荷花有待盛开和已经盛开的画面，荷叶由深到浅的颜色分明，还有蜻蜓做点睛，由近至远的山峰给画面也增添了氛围感。