当前位置:首页  教育教学  教改研究

关于对2012年立项的怀德学院教研课题结题的通知

发布时间:2014-10-13访问次数:126

课题主持人:

2012年立项的院教育教学改革研究课题建设期已到,现予以结题。另外,往年部分申请延期结题及验收未通过者也一并予以结题。结题按照《常州大学怀德学院教育教学研究课题管理办法》(常大怀〔201132号)执行。请课题主持人提供如下结题材料。

    1.《常州大学怀德学院教育教学研究课题结题申请表》一式3份;

    2.有关支撑材料一式1份。

以上材料于1024日前交怀德学院S817,联系人:方老师,联系电话:83290258

如因客观原因未能结题者,请提交延期结题的书面申请。

2012年立项课题及主持人如下:

课题编号

课题名称

主持人

2012HDJY01

独立学院大学数学教学改革和实践研究

李志林

2012HDJY02

独立学院电子技术实践教学的探索

林康红

2012HDJY03

3+1”人才培养模式下的基础化学实验课程体系改革与实践

朱建飞

2012HDJY04

大学英语多模式教学模式下独立学院学生多元识读能力的培养研究

张琴芳

2012HDJY05

运用积极情感管理模式提高英语自主学习能力

沈菊芬

2012HDJY06

独立学院提高教师教学能力的研究与实践

 

2012HDJY07

过程教学法在独立学院英语写作教学中的适用性研究

张庆芳

2012HDJY08

独立学院如何提高高校实验、实习教学质量研究

蔡小颀

2012HDJY09

独立学院如何提高高校基础化学实验教学研究

 

2012HDJY10

常州大学怀德学院新生自主式学习意识和习惯养成的研究与实践

 

2012HDJY11

独立学院学生心理健康教育课程的研究与实践

毛诚著

2012HDJY12

独立学院数学竞赛活动与教学相结合的研究与实践

 

2012HDJY13

独立学院大学生主观幸福感培育研究

宗彩娥

2012HDJY14

独立学院大学生创业意愿及引导对策调查研究——以常州大学怀德学院为例

李昊远

2012HDJY15

基于校企合作“3+1”应用型人才培养模式的研究与实践

陈玉荣

2012HDJY16

关于环境设计专业实践教学有效性的研究

闫秋羽

2012HDJY17

符合市场需求拔尖人才培养的视觉传达教学研究

金怡君

2012HDJY18

关于培养学生的职业能力和综合素养的研究

宋肄业

2012HDJY19

工业设计专业“3+1”人才培养模式下课程体系构建的研究

 

2012HDJY20

计算机类专业“3+1”模式下创新创业人才培养的研究

倪彤光

2012HDJY21

独立学院如何提高学生毕业论文、毕业设计质量研究

孙守昌

2012HDJY22

基于学生为中心理念下的教师教学评价体系构建

曾德伟

2012HDJY23

独立学院给水排水专业“一体化、三层次”实验教学新模式的构建与创新

杜尔登

2012HDJY24

独立学院适应人才培养目标导向的考核评价体系研究

孟庆梅

2012HDJY25

物理创新教育与光电信息专业建设

江兴方

2012HDJY26

利用学科竞赛增进独立学院学生实践创新的培养模式探索

张晓花

2012HDJY27

独立学院给水排水专业校外实习基地建设研究

赵玲萍

2012HDJY28

独立学院会计专业学生创新创业教育模式研究

廖果平

2012HDJY29

信息技术在独立学院数字化教学公共服务中应用研究与实践

王娟琳

2012HDJY30

独立学院武术选项课教学设计研究

丁林涛

 

往年未结题项目:

课题编号

课题名称

主持人

2011HDJY01

江苏省独立学院与长三角区域经济互动发展研究

 

2011HDJY02

独立学院贫困大学生创业精神和创业能力培养模式构建

 

2011HDJY03

江苏省独立学院管理体制与运行机制研究

陈德云

2011HDJY04

独立学院共青团工作研究

 

2011HDJY05

大学生就业途径与信息平台的构建与研究

吴青玲

2011HDJY07

独立学院应用型人才培养的教学质量保障体系的构建和实践

周书钟

2011HDJY10

独立学院大学生学业规划个性化辅导模式研究

 

2011HDJY11

独立学院大学生文化自信培养研究

业绪华

2011HDJY12

独立学院大学生心理困境的成因及对策分析

 

2011HDJY16

理工科高校独立学院学生人文素养现状调查与对策研究——以常州大学怀德学院为例

 

2011HDJY18

怀德学院化工原理课程的实验教学方法改进研究

王茂华

2011HDJY19

中德应用型人才培养高等院校管理体制与运行机制对比分析研究

 

2011HDJY21

独立学院如何提高课堂教学质量、教与学激励机制研究

陈爱莲

2011HDJY22

独立学院液压与气压传动课程教学改革

 

2011HDJY23

独立学院教与学激励机制研究——基于“问题学习”的模式研究

 

2011HDJY28

独立学院提高社会工作实习教学质量研究

尚金萍

2011HDJY29

独立学院外语专业毕业论文摘要中的问题及对策研究

张春芳

2011HDJY30

“跟进式教育”理念指导下的独立学院人才培养质量保障体系的构建与实践

薛健飞

2011HDJY32

独立学院毕业设计(论文)培养模式改革的研究

 

2011HDJY33

独立学院校外实习基地建设的研究

 

2011HDJY34

独立学院应用型人才培养的路径研究

李安萍

2011HDJY35

独立学院优质教学资源服务体系构建研究

陶宇炜

                                 20141013

 

附件:常州大学怀德学院教育研究课题结题表(模板).doc

 

附录1研究成果的验收

1.课题研究结束后,由课题主持人填写《常州大学怀德学院教育教学研究课题结题申请表》,交怀德学院教学研究科。

2.由怀德学院组织专家进行结题验收,评出优秀、通过和不通过三个等级。评为“优秀”的研究成果将追加一定的教研经费予以奖励,并推荐参加校高等教育教学成果奖的评选。

3.对未通过专家组结题的课题,课题主持人两年内不得申报怀德学院教育教学研究课题,并视情况要求退还全部或部分项目经费。

4. 申报的研究课题必须明确课题预期的研究成果。成果可以是教学研究论文、教材等。教研论文须至少在省级以上期刊公开发表与课题相关的教研论文1篇,且作者单位署名为“常州大学怀德学院”者,方可申请结题。

 

附录2提交支撑材料

1. 教研论文复印件(复印件为期刊封面、封底、目录、正文首页);

2. 教材复印件(复印件为教材封面、版权页、序言或前言、目录、封底)

3. 获奖证书(或文件)复印件。